Trénink jemné motoriky

• běh prstů;
• dotknutí prstů ruky palcem;
• mačkání molitanového míčku jednotlivými prsty ruky;
• mačkání masážního míčku dlaní ruky;
  
• stlačování posilovacího kolečka dlaní/prsty ruky;
• třídění materiálu do nádob;
• hledání předmětů v mouce/písku/vodě lžící/odměrkou/rukou;
• přelévání vody z nádoby do nádoby;
• sluchové/ hmatové/ čichové pexeso;
• dotknutí jednotlivých prstů ruky palcem;
  
• krájení a tvorba z plastelíny/těsta/keramiky;
• stavění z kostek/lega/modelářství;
• navlékání korálků;
• skládání puzzle;
• provádění aktivit z oblasti jemné motoriky z různých pozic (leh, sed, stoj,..);
  
• provádění aktivit z oblasti jemné motoriky s využitím balančních ploch (bosu, gymnastický míč,...);
• tvořivé činnosti (vyšívání, šití, kreslení různými pomůckami a technikami, lepení, střihání/trhání papíru, arteterapeutické a muzikoterapeutické činnosti, domácí práce, zvířata z kaštanů,,...);
• připínání / sundávání kolíčků na oblečení;
• stříkání vody pomocí stříkaček/vodní pistole;
• sebeobslužné dovednosti (zavazování tkaniček, zapínání knoflíků/zipů, čištění zubů,..);
• aktivace plosky nohy;
• koordinace oko - ruka;
• grafomotorická cvičení;
• logopedická cvičení;

Zdroj:

• VINGRÁLKOVÁ, Eva. Cvičení a terapie pro děti s autismem, Aspergerovým syndromem, ADD, ADHD, poruchou smyslového zpracování a jinými poruchami učení. Olomouc: Fontána, [2016]. ISBN 978-80-7336-844-9.
  
• Příručka senzorické integrace